10 livros para crianças que ajudam a desenvolver o hábito de leitura
Para um bom desenvolvimento cognitivo, emocional e até psicológico, é fundamental que o hábito da leitura seja motivado desde a nossa infância. A literatura é um universo que traz criatividade, conhecimento e consciência às crianças. Histórias lúdicas podem inspirá-las a viver o dia a dia com um olhar crítico e até mesmo mais empático.
Sabemos que a nossa percepção de mundo se inicia a partir da nossa infância e evolui de acordo com o nosso amadurecimento pessoal e intelectual. É nesse ínterim que o ato de ler torna-se um dos fatores primordiais em nossas vidas, pois nos leva a pensar e a analisar a realidade em que vivemos e o ser que somos.
Entretanto, muitos pais ficam em dúvida sobre como transformar o contato com os livros em um costume agradável, e não em uma imposição entediante. Para te ajudar na missão e escolher livros lúdicos, educativos e que atraem a atenção da criançada, listamos abaixo 10 para você conhecer.
Confira:
O Pequeno Príncipe
Um clássico sempre é um clássico! Escrito ainda nos anos 40, o livro é do escritor francês Antoine de Saint-Exupéry, que conta a história da amizade entre um homem frustrado por ninguém compreender os seus desenhos, com um principezinho que habita um asteroide no espaço. A história é marcada pelo seu alto teor filosófico e poético, mesmo sendo considerada a princípio uma literatura para crianças. O Pequeno Príncipe é o terceiro livro mais traduzido do mundo, contabilizando aproximadamente mais de 160 idiomas, e um dos mais vendidos por todo o planeta.
Não é uma Caixa, Mamãe
A imaginação infantil é algo rico – faz com que as crianças se desenvolvam de maneira lúdica. No livro “Não é uma caixa, mamãe!”, as 40 páginas são totalmente ilustradas e apresentam uma história que leva as crianças para conhecer desde o universo e seus planetas até o fundo do mar. A pequena Mila explora e se surpreende com os diferentes ambientes possíveis dentro da caixa de papelão.
Uma das propostas da narrativa é mostrar aos adultos como as crianças têm capacidade para criar e imaginar histórias com objetos simples. A história é recomendada para crianças a partir de cinco anos e traz, ainda, a importância de incentivar tais habilidades nos pequenos frente ao ceticismo dos adultos.
O Monstro que Adorava Ler
Um inusitado encontro que muda a vida e o humor do monstro assustador que vira um contumaz leitor. O acontecimento se dá depois que o protagonista se depara com um estranho objeto, um livro, à beira da floresta encantada onde vive. A obra com edição de 36 páginas destaca de maneira leve o poder da leitura e a magia da escrita, não só para os monstros.
Como Eu cheguei Aqui?
Indicado para crianças de cinco à oito anos, o livro traça a história desde o Big Bang até o seu nascimento. Com simplicidade e muitas ilustrações, o autor apresenta a formação das estrelas, do sistema solar, do planeta Terra, dos primeiros seres vivos até chegar ao mundo de hoje. No correr da leitura, o leitor, que também é personagem, descobre que todos os seres humanos têm a mesma origem e precisam cuidar uns dos outros.
Uma Professora muito Maluquinha
Este é um livro que vai fazer as crianças se apaixonarem pelo ensino e educação. A personagem principal, uma professora que ama a escola e tem métodos fora do comum, dá aos seus alunos a oportunidade de aprender com alegria e muita diversão. Indicado para crianças a partir de oito anos.
O Mistério do Coelho Pensante
O livro traz a história de Joãozinho, um coelho que vivia preso em uma gaiola, mas que tomou coragem e decidiu fugir para conhecer novos lugares, ter diferentes experiências e provar comidas únicas. Elaborado por ninguém menos que uma das maiores escritoras da língua portuguesa, Clarice Lispector, essa trama brinca com o imaginário infantil e traz discussões muito importantes, entre os desenhos e a narração, sobre a vida animal — fazendo com que os pequenos aprendam a respeitar e a valorizar a natureza.
Timóteo Não quer Dormir
O pequeno Timóteo tem tanta energia para brincar que dormir não parece ser a ideia mais legal. Na obra, a hora do sono é apresentada para as crianças de maneira bastante lúdica.
Marcelo, Marmelo, Martelo
Marcelo é o protagonista da história contada por Ruth Rocha lançada em 1976. Assim como toda criança curiosa, ele faz uma série de perguntas aos pais. O título do livro faz menção à uma das maiores dúvidas de Marcelo: por que as coisas têm determinados nomes? Inconformado com o nome dos objetos ao seu redor, Marcelo decide dar novos nomes aquilo que ele acha que não combina com o nome que originalmente têm. A autora investiga no livro a persistente curiosidade das crianças e o gesto que elas têm de questionar o que já é pré-estabelecido.
Vaca Branca, Mancha Preta
Trabalhar as diferenças e combater estereótipos no imaginário dos pequenos é a proposta do título “Vaca branca, mancha preta”. Voltada para crianças a partir de cinco anos, apresenta a história de uma vaquinha que se vê diferente das demais. Na narrativa, a vaca mais vaidosa de uma fazenda se dá conta que tem o corpo cheio de manchas pretas. A partir disso, as crianças acompanham como a personagem se descobre diferente no meio em que está e o processo de autoconhecimento pelo qual a vaquinha passa.
Papo de Sapato
É no meio do lixão que os sapatos velhos e sem uso são encontrados, desde as botas antigas de um general, que já testemunharam duras batalhas, até a sapatilha de uma grande bailarina e as chuteiras de um famoso atacante. Todos os velhos sapatos agora na mesma condição de abandono, no lixão, trocam memórias sobre as experiências que tiveram com os seus donos.
A criação de Pedro Bandeira nos faz pensar na sociedade de consumo que muitas vezes estimula a compra e depois o descarte e também convida o pequeno leitor a refletir acerca da justiça social.
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